四川省广元市2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测化学试题

四川省广元市2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测化学试题
1 . 化学与生产、生活密切相关,下列说法不正确的是

A.MgO熔点高,可作耐高温材料
B.酒精和“84消毒液”的消毒原理不相同
C.常用投加明矾、硫酸铁等电解质的方法来处理浑浊的水
D.汽车尾气中的氮氧化合物主要源自汽油中含氮化合物与氧气反应的产物

四川省广元市2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测化学试题

2 . 设NA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是

A.标准状况下,2.24LHF含有的分子数为0.lNA
B.1mol/LBaCl2溶液中,Ba2+和Cl总数为3NA
C.标准状况下,2.24LCO和CO2的混合物中,含有碳原子数目为0.1NA
D.常温常压下,1mol(NH4)2SO4溶液中含有eqId9b9ad4cfdbc34036bd6966ba8a4d692d为2NA

四川省广元市2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测化学试题

3 . 下列指定反应的化学方程式或离子方程式正确的是

A.氧化亚铁溶于稀硝酸:FeO+2H+=Fe2++H2O
B.0.1mol/L的H2C2O4的pH=1.3,向酸性KMnO4溶液中滴入草酸溶液紫色褪去:2eqIdb76a0f2235474c4893d6f4bd499f6ead+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+H2O
C.室温下用稀硝酸溶解铜:Cu+2eqIde9274dde088d4a68809c3c252098a32b+2H+=Cu2++2NO2↑+H2O
D.用铝粉和氢氧化钠溶液反应制取少量H2:Al+2OH=eqIdb4ac3d333660433c89066a2cd7775dde+H2

四川省广元市2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测化学试题

四川省宜宾市第四中学2019-2020学年高二(下)第四学月物理试题

四川省宜宾市第四中学2019-2020学年高二(下)第四学月物理试题
1 . 据央视报道,中科院等离子体物理研究所经过八年的艰苦努力,终于率先建成了世界上第一个全超导的托克马克试验装置并调试成功,这种装置被称为“人造太阳”(如图),它能够承受上亿摄氏度高温且能够控制等离子态的核子发生反应并稳定持续地输出能量,就像太阳一样为人类提供无限清洁的能源.在下列核反应方程中有可能是该装置内部所进行的核反应的是( )
figure

A.eqId8b170710c29b48568f9d59e1e4f64de7
B.eqId1c5385646638469b827b8556a6696896
C.eqId3de29cb1233b48beb9afe2ee91e453e4
D.eqIdec8faea3de864282a105fd152a47ed1d

四川省宜宾市第四中学2019-2020学年高二(下)第四学月物理试题

2 . 在如图所示的条件下,闭合的矩形线圈中能产生感应电流的是(   )

A.figure B.figure C.figure D.figure

四川省宜宾市第四中学2019-2020学年高二(下)第四学月物理试题

3 . 关于电动势和磁感应强度,下列说法正确的是(  )

A.电动势越大的电源,将其他形式的能转化为电能就越多
B.运动电荷在某处不受洛伦兹力作用,则该处的磁感应强度一定为零
C.小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向
D.由eqIdf1816b123b6d4c929a58ae8056818f14可知,某处的磁感应强度大小与放入该处的通电导线所受磁场力F成正比,与其IL的乘积成反比

四川省宜宾市第四中学2019-2020学年高二(下)第四学月物理试题

四川省攀枝花市2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测语文试题

四川省攀枝花市2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测语文试题
1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

在中国传统哲学概念范畴中,“节”也许并非处于核心地位;然而,由节之“象”所拓展出的丰厚意蕴则凸显了东方所固有的“象思维”品质极具代表性,值得探讨一番。

“节”首先表现为空间上的联结,有承上启下之作用——此由竹节之本义发出。“承上启下”,自然是关键要害处,故“节”可引申为关键:人们常言解决问题的节点、“紧要关节”,等等,皆由此出。

节在空间上的“联结”义,推而广之,则形成了诸多相关的词汇,用之于人体则有骨节、关节、肢节;用之于器物,则凡类此的事物亦多以“节”称之,如“多节虫”“八节火车”“三节文章”等。“节”坚固且无赘物,故“节”又可引申为简洁、节俭。《荀子.天论》中“强本而节用,则天不能贫”之节,即为节俭义——“节俭义”当由“固而无赘物”引申出。

中国传统哲学强调时空一体,当将空间之“节”迁移于时序之时,“节”的含义又进一步得到拓展与丰富。《秋浦歌》曰“常恐秋节至”,杜甫云“好雨知时节”,其中之“节”即是维系过去与未来的“节”点。当然,此节点以阴阳之气的变化为标准。依古人,每年的时序可作此概括:由冬至到夏至,阳息(息者,长也)阴消;由夏至到冬至,阴息阳消;其中,春分、秋分则大致阴阳持平。由是,按照阴阳变化的节点,古人将一年划分为二十四节气。节气者,气之节也,维系(联结)阴阳变化(时间)的关节点之谓也。当然,对于重大的节气譬如春节、中秋节等,人们是要隆重庆祝的,春节意味着万物复苏,预示播种的前奏;中秋节万物成熟,则是收获的标志。可见,节日与节气亦密切相关。

当“节气”转换为“气节”时,形下之“节”便超越了自然时空而进入伦理学的领域。“气节”,表征的不再是阴阳之气转换的节点,而是超越时空的、形上伦理学意义上的道德节操。气者,浩然之气也;节者,静也(不变也)、硬也。气节,即保持浩然正气而不动摇,引申为意志坚不可摧。儒家伦理倡导的诸如忠孝节义、节操、名节、节烈皆作如是观,此取象于节之硬并化用之于道德人格。苏武持节不忘本心,为古人守节之典范。

促使“节”超越时空的因缘,在于它暗合了儒家五伦的德目:信。而最早对节之“信”、节之“符(合)”义进行探究的应始于《周易》的节卦。关于义理之节,尚秉和先生曾有如是解释:“节者,信也。言凡事皆有一定制节,不容改变。故君子以制度数,天地以成四时。天地节者,天地信也。”尚先生又云:“节者符也,以竹为之,各持其一,合之则为信。”

除了“信”义外,儒家之“节”尚有“中道”义,此为“节”之蕴含的又一次跃迁。“中道”乃中国哲学的核心范畴,《左传》有“圣达节,次守节,下失节”的记载。朱自清先生则从历史文化的角度进行分析,他认为,古代注重礼节,乐的精神是“和”,礼的精神是“节”。朱先生的结论是:“可以说所谓‘圣达节’等等的节,是从礼乐里引中出来成了行为的标准或做人的标准;而这个节其实也是传统的‘中道’。”朱先生从史学的角度阐发“节”之中道义,亦不乏为一家之言。

(摘编自郭继明(说“节”》)

【小题1】下列各项关于“节”的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.“节”属于中国传统哲学概念范畴,“节”之“象”拓展出的丰富意蕴凸显出东方所固有的“象思维”品质。
B.“节”有承上启下的作用,这是由竹节的本义发出的。“节”在空间上的联结义可推出词汇“骨节”“多节虫”。
C.“节”从空间迁移于时序,其含义进步拓展丰富。 节气,就是气之节。而中国的春节等重大节日与节气密切相关。
D.“节”超越时空进人伦理学领域,由形下”节之硬”转化为形上“意志坚不可摧”,具体表征为“气节”。

【小题2】下列对原文论证的相关分析 ,不正确的一项是(   )

A.文章采用“总——分的结构,开头引出话题“节”,然后从空间、时间、伦理学领域等三个方面对“节”的含义进行了探讨。
B.文章以杜甫“好雨知时节”为例,旨在说明节”从空间迁移到时间后,以阴阳之气的变化为标准,丰富拓展了“节”的含义。
C.文章阐述促使“节”超越自然时空而进入伦理学领域的缘由,是“节”暗含了儒家伦理所倡导的节操、名节、节烈等道德节操。
D.文章末段引用朱自清从历史文化角度阐释“中道的结论,有力的论证了“节”在儒家思想体系中除了“信”还有“中道”之义。

【小题3】根据原文内容,下列说法正确的项是(   )

A.《荀子•天论》中“强本而节用,则天不能贫”之节与“开源节流”“故善言古者必有节于今”义同。
B.“苏武持节不忘本心,为古人守节之典范”是因为他的行为符合儒家伦理所倡导的节操、节义、名节等。
C.最早对节之“信”、节之“符(合)”义进行探究的是《周易》,尚秉和先生在此基础上阐释了“节”的含义。
D.朱自清从史学的角度阐发“节”之中道义,认为它是从礼乐里引申出来,成了行为的标准和做人的标准。

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2 . 阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一

线上教育教学≠直播/录播课程

初期,对教材知识点的直播或者录播课程几乎等同于线上教育教学全部,绝大多数学校都陷入了“临时开发直播课程——教师缺乏直播技能——网络平台不支持——学生反响较差——继续升级直播课程”的怪圈。事实上,线上教育教学绝不等同于单纯的直播或录播课程。一方面,从教学形式上,除了直播和录播外,还有更多的方式,例如学习任务式、互动研讨式、作品展现式等;从我们的实践看,直播课程更适合基础薄弱学生学习,录播或视频课程则更适合学有余力学生的提升释疑。另一方面,在学习内容上,线上教育教学的核心和指向都应该凸显育人目标,绝不能将其简单等同于知识点传授。

线上教育教学≠线下教育线上化

当前很多教育行政领导和一线老师将重心放在了如何将学习内容的电子化、数字化和网络化上,然后将传统的教学“照搬”到网络上,形成了所谓的“线上教学”,这其实是对线上教学的错误理解。我们认为线上教学应当是正常教育教学的组成部分,其与常规教育的关系并不是并列的关系,而是后者包含前者的关系,只不过因为现在的特殊时期,由线上教学承担了更多的责任罢了。

(摘编自《关于浙江省线上教育教学的反思》)

材料二

线上学习对学生最大挑战(“非常赞成”人数百分比)

说明: figure

(摘编自《“线上学习对学生最大挑战”的调查问卷))

材料三

光明日报记者:疫情期间,在线教学结出了丰硕的成果,复学之后,在线教学将从“新鲜感”走向“新常态”,请问未来在线教学“新常态”是否有具体要求?有哪些具体要求?谢谢。

吴岩:谢谢你的问题。从“新鲜感”到“新常态”,我们需要做三项工作。

第一,把战时措施转化为平时机制。疫情期间的学校在线教学工作,最深刻的体会是“四个变”,就是改变了教师的教、改变了学生的学、改变了学校的管、改变了教育的形态。他们有的是可以从战时平移到我们说的平时的机制里的,有的不能简单地平移,需要一些改造变化。

第二,把“临时教改”变成“质量行动”。我们一方面推进所有学校“停课不停教、停课不停学”的工作,同时教育部成立了三个并行的质量监测的课题组,这三个课题组的工作我把它叫做“三评估一研究”。一是三个并行的质量监测课题组要对课程平台和技术平台的服务进行评估。二是对各个学科、各个专业的教育教学情况进行评估。三是对线上线下开展的是否质量实质等效的教学效果进行评估。“一研究”是及时研究我们应对疫情的临时措施,怎么把它转变成平时状态。所以我们叫做“三评估一研究”。

最后,我们在在线教学的时候,还结合教育部提出的课程建设“双万计划”,也就是要打造包括线上金课、线下金课、混合式金课、虚拟仿真金课、社会实践金课,我们叫“五大金课”的计划,及时推进国家级金课和省级金课,努力把金课“两性一度”的要求在在线教学中实现,就是高阶性、创新性、挑战度,我们实实在在地把人才培养质量的提高落实到最关键的课程要素上。这方面应该说我们也取得了一定的成效。谢谢。

(摘编自《教育部新闻发布会新闻》)

材料四

现代信息技术的飞速发展,特别是疫情防控期间带来的在线教学形态的突发性全面应用,给教育治理提出了一系列新问题。譬如:社会治理完善问题,社会力量多元参与在线教学供给,市场监管难度增大,对处理好发挥市场机制在教育资源配置中的作用与加强教育教学质量管控之间的关系也提出了更高要求;风险防范问题,在线教学可能带来知识产权、信息安全、教学安全、舆情危机等方面风险;技术保障问题,大流量大规模集中使用在线教学平台可能造成网络卡顿甚至是崩溃,影响正常教学秩序;教学管理制度调整问题,教学时间与教学内容安排、教学纪律维护、课程成绩考核、教师工作量评价等方面教学管理制度需要根据在线教学的特点进行及时调整,适度增强弹性,有针对性地加强在线教学的综合质量控制;教育公平问题,需要高度关注在线教学“最后一公里”的障碍与技术鸿沟,及由此可能形成的新形式的不公平。从更高层面上讲,现代信息技术基础上在线教学的广泛应用,带来了教育法律关系的变革,在线教学涉及的教育机构、教师、学生、管理者、技术提供者等各方面利益相关者之间的权利义务关系被赋予新的内容,应当从教育立法层面尽快予以完善,从而以不断优化的治理体系提升符合新形势要求的治理能力。

 (摘编自《光明日报:高质量教育教学效能如何实现)》

【小题1】下列对材料内容的相关理解和分析,不正确的项是(   )

A.事实上,从教学形式、教学实践和教学内容等方面看,线上教育教学绝不等同于单纯的直播或录播课程。
B.线上教学凸显自主学习的重要性,需要学生有更强自律性协作能力以及对各种学习软件的熟练掌握等。
C.复课后,在线教学由“新鲜感”走向“新常态”,不能平移战时措施,要根据教育教学的实际作出改变。
D.疫情期间,线上教学虽然结出了丰硕的成果,但也给教育治理提出了一系列新问题,需要引起各方重视。

【小题2】下列对材料相关内容的概据和分析,不正确的项是(   )

A.线上教学初期,绝大多数学校陷入怪圈。这引发了教育者对新形势下“教”“学”“管”和“教学形态”改变的思考。
B.具备“高阶性、创新性、挑战度”的金课是未来线上教学的走向,而人才培养质量的提高是最关键的课程要素。
C.对于教育管理部门而言,要通过不断完善教育立法,优化各利益相关者之间的权利义务关系,来提升治理能力。
D.尽管在线教育取得了一定成效,但在线课程的常态化还有较长的道路要走,受一些现实问题制约,仍需努力。

【小题3】请根据材料所给的内容,从教育主管部门、教育机构及个人三个方面概括如何提高线上教学质量。

四川省攀枝花市2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测语文试题

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

我寻我家

蔡楠

我不知道是在什么时候什么情况下丢失了自己的家的。我们这座新兴的城市并不大,我曾经骑着摩托车,在阳光灿烂的时候,围着这座城市不停地寻找,找遍了大街小巷高楼平房,都没有找到。在万般无奈的情况下,我到电视台去登广告。

我的广告词是这样拟写的:某男,因不慎丢失家庭一个,内有30岁的年轻妇女一名,六岁男孩一名。另有家具什物若干。记忆中家庭住址在Xxx街xx巷x号,有见到者或帮助找到者,请通知电视台广告部转,必有重谢!我把广告词交给广告部主任,主任又将它交给台长。台长大笔一挥作了指示:现在丢失家庭的人很多,据统计在我市30—40岁的男女青年中,丢失家庭率高达67.8%,且还有不断上升之趋势。这是一个值得特别注意的问题。为帮助他们尽快与家人团聚,凡来我台登播寻找家庭广告者,一律免费!我高兴地谢过台长,留下呼机号码,千恩万谢一番,出了电视台。

登出广告的第二天上午,我的呼机叫了。那时我正在一家豪华宾馆里睡懒觉。我复了机,是电视台打来的。他们已经为我找到了家,一会儿就派车送我回去,要我立即去电视台!

我激动万分,坐着电视台的车踏上了归家的路。车子七拐八绕,在一个高大的建筑物前停住了。广告部主任领我绕过高大建筑物,踅进一条小巷,在一个古铜色的铁门前停住了。他和蔼地对我说:“到了,这就是Xxx街x x巷x号,你回家吧!”

我掏出钥匙开门。啪,锁开了。我终于又一次走进了自己的家。我看见妻子正在客厅猫腰撅腚地擦地,六岁的儿子正在写字台上写作业。我没敢打扰他们,我想悄悄绕过客厅回到我和妻子的卧室。这时妻子扔掉拖布惊慌地开口了:“站住!你是谁?你想干什么?”

“钟蕾,是我呀!”我叫着妻子的名字,我回自己的家来了!

钟蕾后退一步,定定地望着我:“这怎么是你的家呢?”

“这怎么不是我的家呢?你看这两间正房两间陪房,是我操待着盖的。院里的石灰砖,是我的哥儿们帮助咱们砌的,客厅这套进口仿皮沙发是我打三折优惠从一个关系店里买来的,卧室里挂着的那幅字是著名书法家铁西为我写的,他还请我雅正呢!这怎么就不是我的家呢?”

“你说的一点也不错,这些都是我丈夫干的。可我怎么就不认识你呢?”钟蕾仍然摇着头。

“你怎么会不认识我呢?我们是在九O年五月一日结得婚对不对?我们的儿子是在我们结婚一周年纪念日出生的对不对?再有他随你的姓叫钟小蕾对不对”

“对呀对呀,你说得非常正确,我也好象在那见过你,可我怎么就想不起你来呢”钟蕾睁大眼睛,上下左右地探测了我一圈,仍然摇头。她喊来了儿子“钟小蕾过来,你看看这个闯进咱们家的人,他是你爸吗?”

“不是”钟小蕾瞪着骨碌碌的眼睛,不假思索地回答:“我爸爸不是正在厨房做饭吗?我去喊他来,爸爸,爸爸——”

我的儿子钟小蕾从厨房里喊来了他的爸爸。是他爸爸,却不是我,是一个围着围裙、满手油渍的中年男人。那男人四方大脸,一脸的愚钝。天哪!我什么时候变成了这副模样,我比他要年轻要英俊。比他能挣钱,比他能做事,比他……

那男人问明了情况,一手拿着铲子,一手护住钟蕾母子,厉声说:“这是我的家,请你出去,出去,出去!要不我可揍你了!”

我乞求般地望望钟蕾母子。钟蕾紧紧地贴在中年男人的身上,一副漠然置之的样子。钟小蕾呢?他两手插腰,虎视眈眈地站在那个不是我的爸爸身边,一副上阵父子兵的神态。

我的心底升起一股贯彻骨髓的悲哀。我逃也似地跑出这个失而复得的家。

大街上,杨花柳絮仍在漫天飘舞,我在杨花柳絮中迷失。这明明是我的家,这又不是我的家,那我的家在哪里呢?

我至今仍在寻找。

(有删改)

【小题1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的(   )

A.小说中我记得家庭详细住址,却寻求电视台帮忙寻找,我打开了自家大门,结尾却说这不是我家。这是用荒诞的情节表达生活的真实。
B.文章结尾处“杨花柳絮漫天飘舞”营造出“迷茫”的氛围,呼应了小说中“我找不到家了”的情节,体现了“我”迷茫的精神状态。
C.小说塑造了“我”这一典型形象:理想磨平,激情淡褪,迷失了人生方向。结尾处出现的“中年男人”是我在现实生活中的真实写照。
D.我逃也似的离开了这个失而复得的家,是因为家里的妻儿并不认识我。我感受到了凉彻骨髓的悲哀,这说明我对家庭彻底地绝望了。

【小题2】文章开篇即写“我不知道是在什么时候什么情况下丢失了自己的家”,这样写有什么作用?请简要分析。
【小题3】小说采用第一人称“我”叙事有什么好处?请简要分析。

四川省攀枝花市2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测语文试题

福建省福州福清市2017-2018学年学年高二下学期期末考试历史试题

福建省福州福清市2017-2018学年学年高二下学期期末考试历史试题
1 . “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被后世称为《大学》的“八条目”,强调以自我完善为基础,通过治理家庭,直到平定天下,这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是

A.分封制 B.宗法制
C.郡县制 D.王位世袭制

福建省福州福清市2017-2018学年学年高二下学期期末考试历史试题

2 . 中国古代常出现品序较低的皇帝近臣参与军国大事的现象,下列属于这种现象的是
①汉武帝建立中朝
②宋初设置“中书门下”
③明太祖设立殿阁大学士
④雍正帝设立军机处

A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④

福建省福州福清市2017-2018学年学年高二下学期期末考试历史试题

3 . 下表是唐宋时期茶叶产地数量变化表(单位:个),从表中可以推出
说明: figure

A.经济重心已经南移
B.饮茶习惯日益平民化
C.区域分工渐趋合理
D.奢侈品茶叶更受欢迎

福建省福州福清市2017-2018学年学年高二下学期期末考试历史试题

四川省宜宾市2019-2020学年高二下学期期末政治试题

四川省宜宾市2019-2020学年高二下学期期末政治试题
1 . 子曰:“君子耻其言而过其行。”以言行一致为美德,以言过其行为可耻,这是孔子一贯提倡的做人准则。要么不说,说出就一定要做到。对此理解正确的是(  )
①“言”就是人们对整个世界的看法和观点
②“行”能够体现出人们在世界观上的差异
③“言”离不开“行”,“行”能离开“言”
④“言行一致”是生活智慧,更是人生境界

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

四川省宜宾市2019-2020学年高二下学期期末政治试题

2 . “命里有时终须有,命里无时莫强求”出自《增广贤文》。下列观点与这句话体现的哲理属于同一哲学派别的是(  )

A.人病则忧惧,忧惧则见鬼出 B.天地之变,阴阳之化
C.宇宙是吾心,吾心是宇宙 D.理生万物,理主动静

四川省宜宾市2019-2020学年高二下学期期末政治试题

3 . “庄周梦蝶”富含哲理。“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?”庄子在其描述的“物我不分”意境中(  )
①对思维与存在的关系问题有深入思考   ②认识到了思维都有一定客观物质基础
③对思维能否认识存在作出了否定回答   ④回答了思维和存在何者为本原的问题

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

四川省宜宾市2019-2020学年高二下学期期末政治试题

四川省眉山市2019-2020学年高二下学期期末理综生物试题

四川省眉山市2019-2020学年高二下学期期末理综生物试题
1 . “假说—演绎法”是一种重要的研究方法,孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔“假说—演绎法”的叙述,正确的是(   )

A.“一对相对性状遗传实验中F2出现3:1性状分离比”属于假说的内容
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象
D.孟德尔所做的“演绎”之一是“测交实验后代会产生1∶1的性状分离比”

四川省眉山市2019-2020学年高二下学期期末理综生物试题

2 . 下图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是       ()
说明: figure
①甲图可表示减数第一次分裂前期
②乙图可表示有丝分裂前期
③丙图可表示减数第二次分裂后期
④丁图可表示有丝分裂后期

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

四川省眉山市2019-2020学年高二下学期期末理综生物试题

3 . 真核细胞增殖的主要方式是有丝分裂,而减数分裂是一种特殊的有丝分裂,其特殊性主要表现在(   )

A.核DNA数目加倍的方式 B.同源染色体的行为方式
C.染色质变成染色体的方式 D.姐妹染色单体分开的方式

四川省眉山市2019-2020学年高二下学期期末理综生物试题

四川省仁寿第二中学2019-2020学年高二(下)7月理综物理试题

四川省仁寿第二中学2019-2020学年高二(下)7月理综物理试题
1 . 冠状病毒疫情期间,口罩脱销了,消毒酒精脱销了,其实医用的额温枪也脱销了,一枪难求,因为其快速测温(1秒测温),无接触测温的特点而成了名副其实的防疫物质,其核心部件为一个传感器,外部还有几个按键,小型液晶屏,电池等构成。额温枪的核心部件是什么传感器?(   )
figure

A.光传感器 B.声音传感器
C.力传感器 D.红外温度传感器

四川省仁寿第二中学2019-2020学年高二(下)7月理综物理试题

2 . 如图所示交流电的电流有效值为(  )
说明: figure

A.6A B.4eqIdcd9b24a6a6e5426ab775be20461174e3A C.2eqIdcd9b24a6a6e5426ab775be20461174e3A D.4A

四川省仁寿第二中学2019-2020学年高二(下)7月理综物理试题

3 . 下列说法正确的是(   )

A.弹簧振子做受迫振动时,振动频率大小与弹簧振子的固有频率有关
B.当狭缝宽度大于波长时,不会发生衍射现象
C.做简谐振动的物体,加速度随时间的变化规律符合正余弦函数变化规律
D.光的折射现象中,增大入射角,折射角一定增大,入射角与折射角成正比

四川省仁寿第二中学2019-2020学年高二(下)7月理综物理试题

宁夏银川唐徕回民中学2019~2020学年高二下学期期末政治试题

宁夏银川唐徕回民中学2019~2020学年高二下学期期末政治试题
1 . 2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”。世界主栽茶树分属两个变种:中国种和阿萨姆种。我国科学家通过对中国种茶树基因的研究,破解了世界上分布最广的中国种茶树的全基因组信息,发现中国种茶树基因组组装完整性和质量高于同类其他植物的组装水平,从基因组层面系统解开了茶叶中富含独特风味物质之谜。这一发现体现出(   )
①思维与存在具有同一性
②人可以发挥主观能动性认识规律
③用综合的思维方式促进系统优化
④人类能够基于事物固有的联系建立新的联系

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

宁夏银川唐徕回民中学2019~2020学年高二下学期期末政治试题

2 . 我国汉代哲学家王充说:“人未生无所知,其死归无知之本,何能有知乎?……形须气而成,气须形而知。天下无独燃之火,世间安得有无体独存之精?”这一观点(  )
①认为意识依赖于物质,是唯物主义的
②揭示了意识是人脑对客观存在的正确反映
③否认了意识与物质的同一性,属于不可知论
④把物质归结为具体的物质形态,具有一定的局限性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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3 . 中国古代哲学讲天人合一、物我同一。受此影响,文学艺术创作者们往往借景抒怀、托物言志,将自然人化。比如,松、竹、梅被人们称作“岁寒三友”,被视为正直忠勇、刚毅坚韧等美好德行的化身。对此,下列认识正确的是
①哲学对人们认识世界的活动有指导作用
②人们能够把文化力量转变成物质力量
③自然景物成为人们情感表达的文化载体
④自然事物的属性是意识能动创造的产物

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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吉林省实验中学2019-2020学年高二(下)期末物理试题

吉林省实验中学2019-2020学年高二(下)期末物理试题
1 . 如图所示,理想变压器的原线圈接在eqId7e1c7f7c74314a4aa5c9d60017e24a53的交流电源上,副线圈接有R = 55 Ω的负载电阻,原、副线圈匝数之比为4:1,电流表、电压表均为理想电表,下列说法正确的是(  )
说明: figure

A.电流表的读数为0.25 A
B.电流表的读数为4.00A
C.电压表的读数为880V
D.电压表的读数为155V

吉林省实验中学2019-2020学年高二(下)期末物理试题

2 . 某质点做直线运动,其速度与时间的关系式为v=-3t+4(式中时间的单位为s,速度的单位为m/s),以初速度方向为正,下列说法正确的是(  )

A.质点的初速度为1.5m/s B.质点的初速度为-4m/s
C.质点的加速度为3m/s2 D.质点的加速度为-3m/s2

吉林省实验中学2019-2020学年高二(下)期末物理试题

3 . 高速公路的ETC电子收费系统如图所示,ETC通道的长度是识别区起点到自动栏杆的水平距离.某汽车以21.6km/h的速度匀速进入识别区,ETC天线用了0.3s的时间识别车载电子标签,识别完成后发出“滴”的一声,司机发现自动栏杆没有抬起,于是采取制动刹车,汽车刚好没有撞杆.已知司机的反应时间为0.7s,刹车的加速度大小为5m/s2,则该ETC通道的长度约为(  )
figure

A.4.2m B.6.0m C.7.8m D.9.6m

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